[nikomat 11315] Re: nikomat V1 #711

["N. Magome" <magome@nikongw.nikon.co.jp>]

まごめっす。

丹後屋さん：

 > ただ、昨今の学力低下の話って、
 > 世界のなかでの水平比較をしたときの話に繋がってるんでしょ？

ああ、水平比較ですか。
思い出すのは、文部省の指導要綱とかで、数学とか物理とか理科で
方針が変わる時がありますが、あれが原因と思える時もありますね。

たとえば、だいぶ前ですが、小学校の教科書に集合論をいれる話しでは
小学校の先生があたふたしたとか。
いまではなくなったんでしたっけ？　小学校ではいらないと思う。

もう時期、π＝約３で計算されるとか。　なんか悲しい。

高校からは、レンズの公式　1/a+1/b=1/f　も無くなった。　いかん。

中学・高校での実験なんてどうなっているのでしょうか？

一時期、文部省が張り切って、数学の基礎概念を早期に(小学校から）入れ
ようとして失敗。　へんに高度化したのが、だめでしょうね。
同様に中学も高校（行列なんかやりだした）もがんばったが、時間ないくせに
高級に振るからいかんです。

で、消化不良でわからん→嫌い→学力低下に。

つまり、それぞれにあった、少なくとも年齢にあった内容が必要ではないかと
思います。　　　天才はべつですが。


Nobutaka MAGOME
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