[nikomat 27609] Re: school wars

[Masatomo INUI <Masatomo.Inui@dse.ibaraki.ac.jp>]

乾です．

At 13:15 02/03/08 +0900, you wrote:
>教育するための教育／訓練は全く受けてない、石井です。

ははは．私も受けてないです．それに大学の場合，授業の内容も
形態も千差万別ですから，各自がよい授業をするように工夫するこ
とが大切だと思います．でも基本的なプレゼンテーション技術なんか
は，やはり訓練が必要かなぁ．


>At 0:52 PM +0900 02.3.8, takada wrote:
> >>> 教養の授業なんかは、ある程度規格化できそうな気がしますが、
>
>教養の授業で、自分の研究分野の中の凄く狭い部分だけを
>話している人が意外に多いように思います。
>教養の授業で、**学について、広く浅く話している人って、
>それくらいいるのでしょうか？

専門の各学科では，カリキュラムについてかなり検討と議論をしますが，
教養の場合，自然系（数学，物理）を除くと，人文，社会みたいな大きい
くくりだけで，内容は教官に完全にお任せですね．さすがに自然は，
数学は線形代数と解析，物理は力学と電磁気学の場合が普通だと思い
ますが．でも茨城大学の場合，自然系も教官に任せることになっていて，
ある学科の１年生が，線形代数の同じ授業を別な教官から２回教わる
なんていう事件がおきたことあります．いやはや．


> >最近教養部ってないのです。解体されちゃったのね。
>
>ということで、工学部の私ですが、来年度は全学向けの教養の
>授業で introduction to computer というのをやります。
>情報リテラシーという授業は別に存在します。

ご苦労さまです．

では．