[nikomat 6091] Re: goethe ->kerner-> CZ

[Shinsaku HIURA <shinsaku@sys.es.osaka-u.ac.jp>]

ひうらっす．

まごめさん：
> うーーっん、シュタイナー教育ってわかりません。
> 簡単にご紹介願います。
> 
> 今までの話しから、ドイツ生まれ、文部省が認めていない、
> キリスト教の思想がはいっている、日本文化の教育が心配らしい、
> 位しか判りませんが、
> 
> さいとうさんが燃えるからには、りっぱな理論と実践がありそうです。

前からキーワードとしては聞いていたのですが，私もあまり
知りませんでした．ちょっと調べてみました．

http://calen.ne.jp/‾yumikom/steiner/s_was.html
http://www.cup.com/yjosha/ns/ikeyama/mainindex.html
http://www.kyouiku.tsukuba.ac.jp/‾h1220/steiner.html

さいとうさんは幼児教育の方向みたいですが，このあたりを
読んでみたところでは，小学校からの１２年間がそもそもの
始まりのようですね．で，これの発祥が

> Ｚ的だし。

シュツットガルトということで，イコン＆蛙とも通じる？

しかし，上のウェブサイトを見る限りでは，シュタイナー学校が
国内で小・中・高校として学校として認められるようになるのは，
非常に障害が多くて現状の教育政策ではとても無理そうですね．

うちは，嫁さんともども学校教育関係ですが　^^;
最近とかく学級崩壊だのなんだのと騒がれますが，問題は
家庭教育に大部分があるのではという話が良く出ます．
なんといっても，レストランや電車などで勝手気まましている
子供をしからない親が多い．あれじゃ学校でやっていけないのは
あたりまえかなぁと．マスコミが騒ぐような「学校崩壊」の前に，
既に家庭教育の崩壊があるからでは？で，自分に出来ないことを
学校に押しつけている？ような気もします．

その点，シュタイナー教育は，いわゆるしつけも重視しているよう
ですし，単に自発性を重視したフリースクールとはまったく違うようで，
興味深く読みました．同じことが出来るわけではないでしょうけど，
シュタイナー教育のような考え方は家庭教育でも重要だし部分的には
実践できるような内容が多いのではないかという風に思いました．

以上，感想でした．

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　日浦 慎作  Shinsaku HIURA
　大阪大学大学院　基礎工学研究科
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