[nikomat 10010] Re: University

[takada@ipe.tsukuba.ac.jp (takada)]

高田です

<199911041335.WAA03724@ml.asahi-net.or.jp>の記事において
mishii@pi.titech.ac.jpさんは書きました。

>> 私が在籍しているのは東工大の付置研究所なので、
>> 東工大本体より厳しい状況なのですが・・・。
>> 
>> ＃ 実験心理なんてやってる私はもっと厳しい
>> ＃ 実験系の予算がなくなるんですよね
>> ＃ 視知覚の研究なんて日本じゃできなくなるかもしれません
>> ＃ USAではNational Science Foundationの研究費を当てて
>> ＃ 心理系の実験をすることが少なくないのですが、NSFは
>> ＃ 寄付で成り立っているのですよね。寄付すると控除になる
>> ＃ から、寄付金も集まりやすい。

各方面でそれぞれ厳しい状況があるんですね。

>> >＃しかし、誰が仕掛けたのでしょうね。いずれの大学も一目おかれている大学
>> >＃ですから、国立大学全部がエージェンシ化を免れないと読んだ直後の調整な
>> >＃んでしょうね、きっと。東工大での学内状況はいかが？＞石井さん
>> 
>> 上記連携のことは、上司の教授も助教授も知らないようでした。
>> 学長レベルで密かに行われているのでしょうか？

そうなんでしょうね。各学長とも学内での調整はこれからというコメントでした。

>> 教養教育等を中心に連携を行うということは、
>>  数学、物理、化学等 − 東工大
>>  語学 − 外語大
>>  文学、社会、経済 − 一橋
>>  芸術 − 芸大
>> の先生が教えるということなんでしょうね。
>> ＃コンピュータリテラシなんかも東工大すね

とりあえず相互の単位を認めあうというのが最初なんでしょうけど。

微妙な立場になるのは医科歯科大学の物理の先生とか英語の先生なんでしょう。
単科の医科大学などは教養教育のための教官枠があるわけですが、物理の先生方
としてはこういう教官枠は貴重なんだそうです（医学生のための物理学教育なんて
課題に真面目に取り組まれていたりします）。芸大や外語大の数学の先生とかも
立場が微妙か？

５大学共通の教養教育用キャンパスを作りたいというような要望もあるようですが
確かにそういう要求でもしないと、新しい提案をした見返りがないのでしょうね。
でも、もはや教養教育用のキャンパスというのは成立しないような気がします。
専門教育などが複雑に入り込んでいるので、別のキャンパスではやりにくい。
ただ、医科歯科などは教養教育用のキャンパスが別にあるのですが（だから困って
いるのか？）。




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*高田  彰  Akira Takada  takada@ipe.tsukuba.ac.jp*
*筑波大学臨床医学系    筑波大学附属病院医療情報部*
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